Все для учителя. Ход урока: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы продолжаем наше знакомство с системой русского языка и прежде чем перейти к новой теме, давайте вспомним, что мы с вами уже знаем. Посмотрите на таблицу. В ней есть пробелы, давайте попробуем восстановить их. Звуки речи. Лексика. Части речи. Орфография. Способы образования слов.

Орфоэпия. Стили речи Как мы озаглавим графы? Все, что расположено в первом столбике – это. Теперь вы вполне готовы, чтобы определить тему нашего сегодняшнего урока. А в этом нам поможет кроссворд.

Если мы правильно ответим на вопросы, то из букв сложится тема нашего сегодняшнего урока. Отгадывание кроссворда. Первая буква названия главного члена предложения, который отвечает на вопросы: что делает предмет? Каков предмет? 3. Какое слово получилось? Итак, тема нашего сегодняшнего урока – СИНТАКСИС.

Синтаксис слово греческое состоит из 2- х частей: приставка “син” обозначает совместимость, совокупность (соответствует русской приставке “со”), слово “таксис” является военным термином и означает “построение, колонна, место в строю”. Таким образом, синтаксис (syntaxis –сочетание, построение, порядок)- раздел лингвистики, изучающий способы построения словосочетаний и предложений.- А ведь любое предложение можно построить по- разному. Часто от этого зависит его смысл. Посмотрите на предложения, записанные на доске.

Синтаксис– раздел грамматики, в котором изучается строение и значение синтаксических единиц. СИНТАКСИС — раздел науки о языке, в котором изучаются. Хотя пунктуация и базируется на синтаксисе, но основой для правильной постановки знака все равно остается смысловая составляющая высказывания . Уроки русского языка: Синтаксис. Смысловое единство (единая для всего текста тема) – это главный признак текста. Синтаксис это отражение .

В чем разница между предложениями? Даже эта работа трудна для него.( Имеется в виду не трудная работа, но слабый исполнитель)Эта работа даже трудна для него.(Подчеркивается неожиданность трудности)Эта работа трудна даже для него.(речь идет о сильном исполнителе)  Итак, теперь мы понимаем, что важно не только правильно построить предложение, но и расположить слова в нужном порядке, а этому нас и учит синтаксис. Но, оказывается, что этого опять недостаточно, чтобы понять смысл предложения. Продажа Доли В Ооо Единственного Участника Пошаговая Инструкция. Посмотрите на картинку на экране. Здесь представлен фрагмент древнерусского текста. Посмотрите, легко ли нам его понять? Что затрудняет понимание?

Действительно, древнерусские тексты сложно читать потому, что писались они без пробелов и знаков препинания. Поэтому, чтобы мы понимали друг друга, нам, кроме синтаксиса, необходим еще один раздел лингвистики. Конечно же пунктуация. Пунктуация (от лат. Как вы думаете, важны в русском языке знаки препинания? А понять это помогает вот такая история. Один богач в Древней Греции оставил большое наследство, но, как указывалось в завещании, наследники должны были выполнить обязательное условие: «Поставить статую золотую пику держащую».

Как вы думаете, что помогло наследникам выполнить условие завещания и не разориться? Поставить статую, золотую пику держащую. Поставить статую золотую, пику держащую. Таких примеров в истории достаточно много, а понять смысл предложения помогает пунктуация. А сейчас я попрошу вас встать. Объявляю правила игры: все стоят ровно, руки на поясе.

Сейчас я буду называть слова, лингвистические термины. Если термины относятся к синтаксису и пунктуации, сделать наклон вправо, если же к другим разделам языка – влево. Термины: приставка, грамматическая основа, основа слова, словосочетание, имя существительное, обстоятельство, запятая, род, предложение, склонение, подлежащее, наречие, пунктограмма, орфограмма. Отдохнули мы немного,И опять пора в дорогу: Будем мы читать, писать,Язык русский изучать.

Читать сочинение online по теме 'Понятие о синтаксисе, пунктуации (из истории)'. Раздел: Литература, Литература и русский язык, Загружено: . Синтаксический разбор. Синтаксис (гр. Помощь в решении задач из задачников для ВУЗов, более 4000 рефератов различных тематик, решебники к учебникам из школьных программ, . Во второй части книги «Курс русского языка» подробно рассматриваются правила синтаксиса и пунктуации в простом и сложном предложениях.

Среди слов, которые я вам назвала, попалось слово пунктограмма. Мы его еще не употребляли. Что же такое пунктограмма? Что вам помогло определить значение этого слова? Посмотрите на предложения, понятен ли вам их смысл? Что надо сделать? Найдите место пунктограммы.

Пальцев у него двадцать  пять на каждой руке десять на ногах. Ольга сидела на скамейке  которая находилась в сквере и ждала подругу. Когда солнце село  с блеяньем и рёвом  прошло стадо. Рябчики  говорят   охотники   любят дремать на деревьях.

А где обычно ставятся знаки препинания? Остроумный английский писатель Бернард Шоу говорил, что есть 5. Давайте прочитаем шуточный диалог, в котором собрались все вместе разные «да». Диалог: - Вчера над нашей школой завис неопознанный летающий объект.- Да?!- Ты его видел собственными глазами?- Да.- А там были живые существа?- Да; они были высокими и светловолосыми.- Да? А они пытались с тобой заговорить?- Да, только я ничего не понял. Да у меня и самого язык как будто отнялся.- Да.

Восстановите предложение. Вчера мы ходили в лесную чащу за грибами, и неожиданно навстречу нам выскочил ёж. Выделите в предложении орфограммы, которые мы изучаем. Какие орфограммы вы выделили? Сегодня на уроке мы. Повторили.. Систематизировали..

Узнали. До конца XV в. Точка всегда ставится в конце предложения. Чтобы поставить точку, достаточно ткнуть карандашом в бумагу. Оказывается, глаголы ткнуть и существительное точка – исторически однокоренные слова. Запятая служит для разделения или выделения слов, групп слов и простых предложений в составе сложного. Есть такое выражение: «вот тут- то и запятая». Здесь слово запятая употребляется в значении затруднение, препятствие.

Это не случайно: слова запятая, запинка, запинаться, препятствие – исторически однокоренные слова. В книгах 1 половины XVI в. Чуть позже появился восклицательный знак.

Тире или «черту» первым начал применять русский писатель и историк Н. М. Карамзин. А языковед А. Барсов, ученик М. Ломоносова, назвал этот знак молчанкой.

Так появилась наука пунктуация.